У дипломній роботі розглянуто актуальні питання щодо виразного читання та розкрито процес формування вмінь і навичок виразного читання на уроках читання в початкових классах. Окрім цього описано засоби виразного читання та методику роботи з ними. З'ясовано питання різновидів навчального читання. Представлена розробка експериментальної методики організації і проведення роботи з формування вмінь і навичок виразного читання в учнів початкової школи, а також експериментальне обгрунтування проаналізованих теоретичних положень. Ключові слова : виразне читання, техніка мовлення, інтонація, логічний наголос, темп, пауза, голос, дихання.