У дипломній роботі досліджується проблема збагачення словникового запасу молодших школярів під час вивчення теми "Прислівник". Зокрема, розкривається морфологічна роль прислівника у системі частин мови, розряди прислівників за значенням, висвітлюються особливості творення прислівників та наголос у прислівниках; обґрунтовується система вивчення прислівника як засобу збагачення словникового запасу молодших школярів; проводиться експериментальна перевірка ефективності збагачення словникового запасу молодших школярів при вивченні теми "Прислівник". Ключові слова : прислівник, розряди, словниковий запас, збагачення, система вправ, експериментальне дослідження, молодші школяр