У дипломній роботі розкриваються основні положення проблеми формування культури поведінки молодших школярів. Виявляється сутність, зміст і завдання морального виховання, описуються особливості формування культури поведінки у молодшому шкільному віці, характеризуються форми та методи формування культури поведінки учнів початкових класів, аналізується масовий педагогічний досвід формування культури поведінки учнів початкової школи. Експериментально обґрунтовуються педагогічні умови ефективності формування культури поведінки учнів початкових класів. Ключові слова : моральне виховання, культура, поведінка, культура поведінки, педагогічні умови, молодші школярі.