У дипломній роботі розкриваються основні положення проблеми естетичного виховання молодших школярів засобами народознавства. Зокрема, досліджується суть, принципи, засоби, джерела народознавства, виявляються особливості естетичного виховання молодших школярів, аналізуються форми та методи естетичного виховання з використанням засобів народознавства, характеризується педагогічний досвід естетичного виховання молодших школярів з використанням народознавства. Представлена експериментальна методика підтвердила ефективність визначених педагогічних умов використання засобів народознавства в естетичному вихованні учнів початкових класів. Ключові слова : народознавство, принципи, засоби, джерела, естетичне виховання, педагогічні умови.