У дипломній роботі досліджується методика роботи над усвідомленням поняття "іменник" на уроках рідної мови у початкових класах. Зокрема, розкривається морфологічна сутність іменника, виявляються лексико-граматичні ознаки іменника, висвітлюються особливості вивчення іменника в початкових класах, обґрунтовується система вправ при вивченні іменника в початкових класах, виявляється ефективність експериментального дослід-ження, пов'язаного з усвідомленням поняття "іменник" на уроках рідної мови у початковій школі. Ключові слова : іменник, морфологічна сутність, лексико-граматичні ознаки, система вправ, експериментальне дослідження, молодші школярі.