У дипломній роботі розкриваються основні положення проблеми формування основ художньо-конструктивної діяльності на уроках образотворчого мистецтва у початкових класах при роботі з природними матеріалами, досліджується сутність конструктивно-технічних умінь, виявляються психолого-педагогічні умови розвитку художньо-конструктив-ної діяльності у молодших школярів, аналізується зміст та умови розвитку художньо-конструктивної діяльності молодших школярів при роботі з природними матеріалами. Підкреслюється практичне значення дотримання методичної послідов-ності в процесі організації художньо-конструктивної діяльності на уроках образотворчого мистецтва, характеризуються шляхи удосконалення навичок художньо-конструктивної діяльності при роботі з природними матеріалами, обґрунтовані в процесі експериментального дослідження. Ключові слова : художньо-конструктивна діяльність, образотворча діяльність, природні матеріали, розвиток, експеримент.