У дипломній роботі розкрито поняття - "технологічність підручника з іноземної мови для початкової школи" ; з'ясовано засоби забезпечення технологічної технологічності навчальної книги для молодших школярів (доступність навчального матеріалу ; простота структури і прийомів навчання ; логіка викладу матеріалу ; послідовність вправ або завдань до тексту ; раціональне співвідношення різних типів завдань і вправ ; забезпеченість підручника довідковим матеріалом ; обсяг підручника, логічна завершеністьйого частин і ін.), розроблено методику аналізу технологічності підручника з іноземної мови та зреалізовано її на прикладі аналізу чинних підручників з англійської мови, адресованих молодшим школярам ; розроблено рекомендації щодо посилення технологічності цього виду навчальної літератури. Ключові слова : учні молодшого шкільного віку, підручник для початкової школи з іноземної мови, технологічність підручника, аналіз технологічності підручника з іноземної мови для початкової школи