Розкриваються основні положення проблеми розвитку емоційно-есте-тичної сфери учнів початкових класів засобами образотворчого мистецтва. Досліджується система естетичного виховання у початковій школі, виявляється особливості уроків образотворчого мистецтва у початкових класах, аналізуються можливості засобів образотворчого мистецтва у розвитку емоційно-естетичної сфери учнів початкових класів, пропонується удосконалена методика розвитку емоційно-естетичної сфери засобами образотворчого мистецтва, обґрунтовується її ефективність. Ключові слова : естетичне виховання, емоційно-естетична сфера, засоби, методика роботи, образотворче мистецтво, молодші школярі.