Дипломна робота присвячена аналізу змісту та сутності поняття творчість і характеристики особливостей розвитку творчих здібностей у старшокласників та загальновживаних практичних шляхів і форм організації навчання з метою розвитку творчих здібностей у старшокласників. У дипломній роботі проведено практичну роботу щодо навчання школярів з метою розвитку творчих здібностей, показано, що участь у заняттях дала можливість підвищити гнучкість мислення та поліпшити процес запам'ятовування у старшокласників. Ключові слова : творчість, здібності, обдарованість, старшокласники, мислення, пам'ять.