Досліджувалися особливості арт-терапевтичної роботи з дітьми молодшого шкільного віку. Об'єкт - арт-терапевтична робота з дітьми молодшого шкільного віку. Розкрито феномен та історичні джерела розвитку арт-терапії, визначено теоретичні закономірності використання арт-терапії у навчально-виховному процесі початкової школи; проаналізовано можливості казко- та ігрової терапії у роботі з дітьми молодшого шкільного віку; розроблено й апробовано програму адаптації першокласників до навчання у початковій школі. Ключові слова : арт-терапія, ігрова терапія, казкотерапія, адаптація, корекція.