Подано ґрунтовний теоретичний аналіз проблеми спілкування, міжособистісних взаємин у підлітковому віці. Проаналізовано основні особистісні труднощі і проблеми підлітків у сфері міжособистісної взаємодії з дорослими. Подано змістовну характеристику міжособистісних взаємин підлітків з ровесниками. Виділено та обґрунтовано психодіагностичний комплекс, який спрямований на дослідження міжособистісної взаємодії підлітків з ровесниками та дорослими. Проаналізовано отримані результати констатувального етепу дослідження та розроблено загальні рекомендації щодо роботи практичного психолога з дітьми підліткового віку. Ключові слова : спілкування, міжособистісна взаємодія, підлітковий вік.