У дипломній роботі здійснюється аналіз гри як діяльності людини, різноманітності видів ігор та типи логічних ігор в школі. Подано особливості логічного мислення в підлітковому віці та результати експериментального дослідження впливу настільних ігор на розвиток невербального мислення учнів. Представлено практичний досвід використання настільних ігор у руслі шкільної психології. Ключові слова : : гра, невербальне мислення, логіка, стратегія.