У першому розділі узагальнено і проаналізовано усі фактори, які впливають на формування англомовної комунікативної компетенції учнів, а також проаналізовано методичні аспекти використання навчального перекладу під час вивчення англійської мови.У другому розділі з'ясовано особливості й алгоритм перекладу пісенних творів і подані зразки завдань, на основі яких проводилося експериментальне навчання. У третьому розділі висвітлені результати проведеного експериментального дослідження й проаналізовано ефективність розробленої методики. Ключові слова: метод, навчальний переклад, пісенні твори, вступ, куплет, приспів, ритм, рима, віршовий розмір (метр), навички, вміння.