Дипломна робота присвячена теоретичному обґрунтуванню та практичній розробці методики формування лексичної компетенції учнів 3 класу загальноосвітньої щколи. Об'єктом дослідження є процес формування лексичних навичок учнів початкової школи. У роботі проаналізовано особливості навчання лексики на початковому етапі; охарактеризовано індивідуально-психологічні особливості учнів; розроблено комплекс вправ з формування лексичної компетенції учнів 3 класу. Ефективність запропонованого комплексу вправ для формування іншомовної лексичної компетенції, розробленого із використанням зорової наочності, ігрового компонента та з дотриманням етапів навчання лексичного матеріалу, підтвердили результати проведеного експерименту. Ключові слова: лексична компетенція, лексична одиниця, навичка, експериментальне навчання.