На підставі аналізу наукової літератури розкрито теоретичні передумови навчання аудіювання учнів основної школи засобами ІТ: проаналізовано базові поняття дослідження; визначено психолого-педагогічні передумови та особливості організації формування аудитивної компетенції; визначено аудитивні вміння, що мають перевірятися під час навчання; описано зміст й труднощі навчання аудіювання, розкрито можливі шляхи їх подолання за умови впровадження навчання із використанням мультимедіа; визначено методичні вимоги до комп'ютерної програми та аудіокнижок для навчання учнів 8-х класів шкіл з поглибленим вивченням англійської мови англомовного аудіювання. Ключові слова: учні основної школи, спеціалізована школа з поглибленим вивченням іноземних мови, комплекс завдань, англомовне аудіювання.