У магістерській роботі здійснено порівняльний аналіз особливостей підготовки вчителів в Німеччині та Україні. Досліджено основні етапи розвитку підготовки педагогічних кадрів в Німеччині та Україні, з'ясовано вимоги до кваліфікації вчителя на кожному з етапів. Вивчено та проаналізовано особливості теоретичної та практичної підготовки майбутніх учителів в Німеччині. Охарактеризовано структуру, зміст та форми підготовки майбутніх учителів у Німеччині. Виявлено можливості використання досвіду підготовки вчителів Німеччини в практиці педагогічної освіти в Україні. Ключові слова: педагогічна освіта, підготовка вчителів, навчальні програми, теорія і практика педагогічної освіти, педагогічне стажування.