Дипломна робота присвячена питанням екологічного виховання дітей молодшого шкільного віку засобами авторської казки. Розкрито теоретико-методичні основи екологічного виховання дітей початкової школи. Обґрунтовано роль і місце авторської казки природознавчого змісту як засобу екологічного виховання дітей молодшого шкільного віку. Визначено педагогічні умови використання авторських казок природознавчого змісту у процесі екологічного виховання. Розроблено та експериментально перевірено методику використання авторської казки у процесі екологічного виховання дітей, визначено її етапи та зміст кожного з них. Дослідно-експериментальним шляхом доведено ефективність використання авторських казок у процесі екологічного виховання дітей початкової школи. Ключові слова : екологічне виховання, екологічна вихованість, екологічні уявлення, ставлення до природи, авторська казка природознавчого змісту, педагогічні умови та методика використання казок.