У дипломній роботі розкриваються основні положення проблеми удосконалення навичок естетичного сприймання творів образотворчого мистецтва молодшими школярами у процесі використання словесних методів навчання. Досліджується зміст та завдання естетичного виховання школярів. Виявляються особливості використання словесних методів навчання живопису у початковій школі. Аналізуються естетичні можливості словесних методів на уроках образотворчого мистецтва. Обґрунтовується удосконалена методика удосконалення формування навичок естетичного сприймання творів образотворчого мистецтва у процесі використання словесних методів навчання на уроках у початкових класах. Ключові слова: метод, метод навчання, словесні методи, естетичне сприймання, твори образотворчого мистецтва, методика, молодші школярі.