У дипломній роботі розкриваються основні положення проблеми використання петриківського розпису як засобу розвитку навичок образотвор-чої діяльності у молодших школярів. Зокрема, виявляються сутність та особливості петриківського розпису, його основні майстри та напрямки, досліджується зміст формування навичок виконання Петриківського розпису на уроках образотворчого мистецтва, аналізуються правила та прийоми виконання петриківського розпису. Підкреслюється практичне значення експериментальної методики використання петриківського розпису як засобу розвитку навичок образотвор-чої діяльності у молодших школярів. Ключові слова: петриківський розпис, майстри петриківського розпи-су, композиційні правила і прийоми, уміння, вправи, образотворча діяльність, експериментальна методика.