У дипломній роботі досліджено психолого-педагогічні особливості пізнавальної діяльності молодших школярів на уроках рідної мови. Окрім цього, описано методику роботи вчителя початкових класів над активізацією пізнавальної діяльності на основі використання інтерактивних технологій на уроках української мови, між предметних зв'язків, дидактичних ігор. Теоретичні положення , ефективність запропонованої методики підтверджено експериментально. Ключові слова: пізнавальна діяльність, пізнавальна активність, увага, сприймання, пам'ять, мислення, дидактична гра, інтерактивні технології, між предметні зв'язки.