У дипломній роботі досліджено психолого - педагогічні основи розвитку зв'язного мовлення молодших школярів, а також методику роботи вчителя над розвитком мовлення учнів початкових класів. Також проаналізовано основні помилки у цьому навчальному процесі. Запропонована методика перевірена експериментально. Ключові слова: зв'язність, зв'язне мовлення, мовленнєва підготовка, розвиток мовлення, методика розвитку зв'язного мовлення.