Розкриваються сутність і походження термінів "гуманізація" і "гуманітаризація" освіти. Стверджується, що ключовою складовою гуманістичної педагогіки й гуманізації навчального процесу у вищому навчальному закладі (ВНЗ) є педагогічна взаємодія. Заснована на принципі паритетності у відносинах між викладачем і студентами, педагогічна взаємодія відкриває можливості для самореалізації особистості кожного студента та його самоорганізації у майбутній професійній діяльності.