Дисертація присвячена проблемі формування професійної компетентності майбутніх працівників сфери туризму. Визначено педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх працівників сфери туризму засобами інформаційних технологій (мотивація учнів до професійного зростання в умовах інформатизації навчального процесу; систематичне застосування засобів інформаційних технологій у процесі вивчення різних дисциплін; професійне спрямування вивчення інформаційних дисциплін; наявність умінь самостійного застосування засобів інформаційних технологій з використанням різних видів симуляцій (реальних і віртуальних) та обгрунтовано компоненти процесу (професійно-мотиваційний, базово-змістовий, функціонально-діяльнісний). Розроблено і теоретично обгрунтовано модель формування професійної компетентності учнів професійно-технічних навчальних закладів засобами інформаційних технологій.