У дослідженні проаналізовано сучасний стан формування професійної культури офіцерів-прикордонників в умовах службової діяльності, виявлено сутність, зміст та особливості зазначеного процесу. Визначено критерії оцінки сформованості професійної культури офіцерів та їх показники. Педагогічними умовами визначено: діяльність керівного складу органів Державної прикордонної служби України щодо формування професійної культури офіцерів; формування в офіцерів моральних цінностей; удосконалення методики проведення занять з офіцерами; саморозвиток професійної культури офіцерів шляхом стимулювання рефлексивної позиції. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено модель формування професійної культури офіцерів-прикордонників в умовах службової діяльності.