Опис документа

Електронний каталог

Формуляр

Опис документа

Вопросы психологии [Текст] / Российская Академия образования. – 2010. – № 4.

Є складовою частиною документа Вопросы психологии [Текст] : научный журнал / Российская Академия образования.

Складові частини документа:

Гаврилова, Т. А. Осознание собственной смертности как фактор становления подросткового чувства взрослости [Текст] / Т. А. Гаврилова, Ф. А. Швец // Вопросы психологии. – 2010. – № 4. – С. 37-44.
Гриценко, В. В. Социально-психологическая адаптация подростков в условиях трудовой миграции их родителей [Текст] / В. В. Гриценко, Н. В. Молчанова // Вопросы психологии. – 2010. – № 4. – С. 45-54.
Давыдов, В. В. Взаимосвязь идей Л. С. Выготского и Н. А. Бернштейна [Текст] / В. В. Давыдов // Вопросы психологии. – 2010. – № 4. – С. 104-109.
Корниенко, Д. С. Психогенетическое исследование свойст личности в теории интегральной индивидуальности [Текст] / Д. С. Корниенко // Вопросы психологии. – 2010. – № 4. – С. 94-102.
Кудрявцев, В. Т. В. В. Давыдов. Вехи и этапы жизненного пути [Текст] / В. Т. Кудрявцев // Вопросы психологии. – 2010. – № 4. – С. 109-118.
Лазарев, В. С. Понятия умственного действия и его формирования в теориях П. Я. Гальперина и В. В. Давыдов [Текст] / В. С. Лазарев // Вопросы психологии. – 2010. – № 4. – С. 119-128.
Поддьяков, А. Н. Типы противодействия в помогающем поведении [Текст] / А. Н. Поддьяков // Вопросы психологии. – 2010. – № 4. – С. 3-13. – Библиогр.: с. 12-13.
Степанова, М. А. От Выготского к П. Я. Гальперину: психотехнический подход [Текст] / М. А. Степанова // Вопросы психологии. – 2010. – № 4. – С. 14-27.
Служба психологического сопровождения студентов вузов: проблемы становления, основные направления, методы и принципы работы [Текст] / А. Б. Холмогорова, Л. Н. Якубова, Д. А. Горшкова [et al.] // Вопросы психологии. – 2010. – № 4. – С. 55–63. – Библиогр.: с. 62-63.

Примірники

Місце збереження Кількість В наявностi

К/С псих.-пед. літ. 1 1

Статистика використання: Видач: 29

Інформаційно-пошукова система
'УФД/Бібліотека'