Робота присвячена дослідженню тендерних особливостей фізичного виховання підлітків. На основі здійсненого аналізу джерельної бази розкрито актуальність проблеми досліджуваної проблеми на сучасному етапі. Здійснений ретроспективний аналіз документів 1993-2008 років. Виявлено стійкий у часі гендерний дисбаланс у відвідуванні дівчатами і хлопцями занять руховою активністю в позаурочний час. Розкрито гендерні особливості щодо розподілу видів спорту на "чоловічі" та "жіночі" серед підлітків, що має відчутний вплив на залучення їх до занять. Розроблено і апробовано авторський спецкурс "Гедер у фізичному вихованні". Доведено, що впровадження гендерної освіти в післядипломну педагогічну освіту вчителів фізичної культури на обласному, районному та шкільному рівнях дає якісні та кількісні зміни у рівні обізнаності вчителів фізичної культури з питань гендерних особливостей фізичного виховання, що сприятиме індивідуалізації процесу навчання і виховання.