П31 |
Петрус, М. В. Проблеми сімейного виховання в педагогічній теорії і практиці Закарпаття (друга половина ХІХ - 30-ті роки ХХ століття) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Петрус Маріанна Василівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2011. – 20 с.
Наукове дослідження присвячене проблемам сімейного виховання у закарпатській родині другої половини XIX - 30-х років XX століття. Здійснено індуктивний аналіз поняття "сімейне виховання"; проаналізовано стан його дослідженості в історико-педагогічній літературі; охарактеризовано вплив здобутків західноєвропейських педагогічних теорій на сімейне виховання на Закарпатті та в Україні, На основі аналізу детермінантних факторів виховного процесу в закарпатській родині (етнічний, економічний, соціальний, демографічний, фізіологічний, духовний та ін.), виокремлено проблеми сімейного виховання в педагогічній теорії і практиці краю у другій половині XIX - 30-х роках XX століття; з'ясовано роль батьків у сімейному вихованні дітей Закарпаття; розкрито структурні елементи (мета, основні завдання, принципи, напрями, форми, засоби, методи) та особливості виховання в крайовій родині у досліджуваний період. Окреслено еволюцію сімейних цінностей; визначено шляхи творчого використання провідних ідей результатів дослідження задля підвищення ефективності виховання в сучасних родинах України.
Ключові слова: родина, сімейне виховання, структурні елементи сімейного виховання, Закарпаття, сімейні цінності.
|