У дипломній роботі визначено зміст та види міжпредметних зв'язків у шкільному курсі фізики та охарактеризовано методичні прийоми та шляхи їх здійснення у процесі навчання фізики; розроблено методику висвітлення міжпредметних зв'язків фізики та хімії у шкільному курсі фізики; створено електронний курс "Загальна фізика" для студентів спеціальності "Хімія" педагогічних університетів. Проведений педагогічний експеримент підтвердив гіпотезу дослідження про те, що висвітлення міжпредметних зв'язків курсів фізики та хімії у шкільному курсі фізики сприяє формуванню в учнів єдиної природничо-наукової картини світу. Ключові слова : міжпредметні зв'язки, фізика, хімія, шкільний курс фізики, природничо-наукова картина світу.