Об'єкт дослідження - процес навчання учнів загальноосвітньої школи. У дипломній роботі розкрито сутність контролю в навчальному процесі школи та доцільність використання диференційованих завдань на уроках проектування одягу в 10- 11 класах. На основі аналізу програм профільного навчання учнів 10-11 класів тематичне планування та методичний хід уроку на тему дослідження. Ключові слова : контроль знань, диференційовані завдання, тести, проектування одягу, урок.