Об'єкт дослідження - процес навчання учнів загальноосвітньої школи. Розкрито загальні відомості про вязання гачком як вид декоратино-ужиткового мистецтва, розкрито джерела формування українського в'язання у загальноєвропейському контексті (з найдавніших часів до середини ХІІІ ст. н. е.) а також технологічні відомості про в'язання гачком Визначено місце теми у навчальному предметі, висвітлено форми та методи організації навчального процесу, розроблено методичні рекомендації щодо проведення заняття. Ключові слова : в'язання, гачок, мереживо, мотиви, з'єднання.