Необхідність засвоєння студентами великої кількості навчального матеріалу, спонукає до використання ефективних методів і засобів навчання, які могли б залучити до сприйняття як найбільшу кількість сенсорних систем. У роботі обґрунтовується використання імітаційного моделювання як ефективного засобу формування знань фахівців технічних професій. Моделювання дозволяє цілісно вивчати досліджуваний об'єкт, оскільки з'являється можливість відображати та відтворювати аналог реально існуючих або проектованих дослідником систем. Прикладом такої системи є ходова частина гусеничного транспортера ГАЗ-34091. Її тривимірна модель реалізується за допомогою системою автоматизованого проектування КОМАС-3D V12 та бібліотеками: "Анімація", "Універсальний механізм". Галуззю застосування проектованої моделі є навчальні заклади системи професійно-технічної освіти. Ключові слова : імітаційне моделювання, САПР, анімація, універсальний механізм.