У дипломній роботі досліджено теоретичні і практичні підходи до трактування сутності музичного виховання школярів підліткового віку. Визначено сутність, структуру й особливості застосування інтерактивних методів навчання, здійснено їх класифікацію. Запропоновано методику проведення уроків музики із застосуванням інтерактивних технологій. Ключові слова : музичне виховання, музичний розвиток, інтерактивні технології навчання, інтерактивні методи.