У дипломній роботі висвітлено основні завдання та проблеми мистецької освіти школярів у теорії та практиці естетичного виховання учнів у загальноосвітніх та спеціалізованих школах. Увагу зосереджено на новітніх методиках організації творчо-пізнавальної діяльності школярів. У ході дослідження апробовано методику аналізу-інтерпретації музики школярами, розроблену І.П.Гринчук, експериментальні методичні розробки уроків музично-теоретичних дисциплін, спрямовані на активізацію творчо-пізнавальної діяльності учнів початкових класів. Ключові слова : музично-естетичне виховання, навчально-пізнавальна діяльність молодших школярів, художньо-педагогічні технології, інтегративні методики.