Систематизовано теоретичну та методичну літературу з метою окреслення сучасних завдань загального музично-естетичного виховання школярів. Проаналізовано інтегративний підхід як одну з провідних тенденцій сучасної мистецької освіти. Висвітлено основні теоретико-методичні підходи до проблеми естетичного виховання учнів в умовах початкової музичної освіти. Проаналізовано завдання та специфіку організації виховної роботи на прикладі діяльності різних форм колективної творчої діяльності школярів. Апробовано нові форми роботи на базі вокального ансамблю, ансамблю бандуристів, музичного дитячого театру. Розглянуто перспективи взаємодії колективів ЗОШ і ДМШ у напрямку виховної діяльності. Ключові слова : естетичне виховання, взаємодія ЗОШ і ДМШ, учнівські творчі колективи.