Додати до списку

Складові частини документа:

• Андрафанова, Н. В. Плоскостная графика на Паскале [Текст] / Н. В. Андрафанова // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 43-50.
• Анеликова, Л. А. Мультимедийные презентации как часть учебно-методического комплекта [Текст] / Л. А. Анеликова // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 115-117.
• Апухтина, Н. В. Методические аспекты применения виртуального конструктора лабораторных работ на примере обучения химии [Текст] / Н. В. Апухтина // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 65-70.
• Бочаров, М. И. Преемственность содержания обучения информационной безопасности в новых Федеральных государственных образовательных стандартах общего образования [Текст] / М. И. Бочаров, И. В. Симонова // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 14-17.
• Вислобоков, Н. Ю. Технологии организации интерактивного процесса обучения [Текст] / Н. Ю. Вислобоков, Н. С. Вислобокова // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 111-114.
• Гусева, О. Б. Лабораторный практикум по физике с использованием компьютера [Текст] / О. Б. Гусева // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 51-59.
• Дергачева, Л. М. Решение задач по теме "Системы счисления" [Текст] : [для старших класів] / Л. М. Дергачева, Д. С. Рыбаков // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 34-42.
• Долинский, М. С. Компьютерные средства развития мышления у дошкольников и младших школьников [Текст] / М. С. Долинский, М. А. Кутейко // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 71-75.
• Зверева, Т. И. Методика организации выполнения домашнего задания по дисциплине "Поиск и обработка экономической информации средствами Интернета и офисных приложений" [Текст] / Т. И. Зверева // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 31-34.
• Зенкина, С. В. Возможности информационно-комуникационной образовательной среды в повышении квалификации учителей [Текст] / С. В. Зенкина, Н. Я. Салангина // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 76-81.
• Истомина, Т. Л. Обучение школьников использованию справочных систем [Текст] : [урок інформатики] / Т. Л. Истомина, И. П. Истомин // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 22-25.
• Коровина, Ю. В. Функциональная модель как средство организации обратной связи в обучении [Текст] / Ю. В. Коровина // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 122-124.
• Малюк, А. А. Подходы к преподаванию этики при подготовке специалистов в области информационных технологий [Текст] / А. А. Малюк, О. Ю. Полянская, И. Ю. Алексеева // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 81-91.
• Махмудова, Р. Ш. Роль сетевых педагогических сообществ в непрерывном образовании [Текст] / Р. Ш. Махмудова // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 103-106.
• Михеева, О. В. Методические аспекты использования интегрированной творческой среды "ЛогоМиры" в пропедевтическом курсе информатики [Текст] : [практична робота з інформатики в 5 кл.] / О. В. Михеева // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 26-30.
• Пшукова, М. М. Групповая форма обучения на уроках информатики [Текст] : [урок інформатики] / М. М. Пшукова, Е. Н. Русс // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 18-21.
• Рыжиков, С. Б. Использование электронных таблиц для изучения движения математического маятника [Текст] / С. Б. Рыжиков // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 60-64.
• Скоробогатова, Т. С. Подготовка будущего учителя информатики к самообразованию в своей педагогической деятельности [Текст] / Т. С. Скоробогатова, Е. Н. Перевощикова // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 92-97.
• Туманова, И. П. Использование ИКТ в организации работы классного руководителя в воспитательной среде "ученик - учитель - родитель" [Текст] / И. П. Туманова // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 107-109.
• Федорова, Ю. В. Об организации повышения квалификации учителей по использованию интерактивной доски в практической деятельности [Текст] / Ю. В. Федорова // Информатика и образование. – 2011. – № 6. – С. 98-102.