У дипломній роботі розглянуто малі фольклорні форми як літературознавці поняття; історію їхнього дослідження у методичному аспекті; а також закцентовано увагу на дидактичній спрямованості мовно-мовленнєвого потенціалу, закладеного у цих текстах. У практичній частині роботи здійснено аналіз програми та підручника щодо вивчення малих фольклорних форм у початкових класах; описано результати експериментальної роботи, присвяченої пошуку ефективних методів опанування жанровими особливостями досліджуваних текстів. Ключові слова : фольклор, прислів'я, приказки, скоромовки, загадки.