У дипломній роботі подано характеристику основних понять проблеми; проаналізовано теоретичні основи проблеми забезпечення пошукової навчально-пізнавальної діяльності учнів у процесі навчання; визначено психолого-педагогічні особливості активізації пошукової навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів у навчальному процесі; проаналізовано досвід масової школи та вчителів-практиків, щодо використання методів навчання з метою формування та розвитку пошукової навчально-пізнавальної діяльності школярів на уроці. Ключові слова : навчально-пізнавальна діяльність, пошукова навчально-пізнавальна діяльність, пізнавальний інтерес, пізнавальна активність, учбова діяльність, продуктивні методи навчання, суб'єкт-су'бєктні стосунки, метод проектів.