У дипломній роботі розкрито основні положення проблеми формування риторичних умінь у молодших школярів. Зокрема, описано витоки і сутність сучасної риторики, виявлено значення риторики як засобу формування комунікативних умінь і навичок, досліджено зміст та завдання формування риторичних умінь учнів 1-4 класів. Також закцентовано увагу на практичній значущості методики формування риторичних умінь молодших школярів, експериментально обґрунтовано її ефективність. Ключові слова : риторика, красномовство, ораторське мистецтво, мова, риторичні вміння і навички, комунікативна компетентність, риторизація, ефективне спілкування, прийоми роботи на уроках риторики.