Дипломна робота присвячена питанням використання пізнавального потенціалу легенд про рослин на уроках "Я і Україна". Розкрито теоретико-методичні основи використання легенд про рослин на уроках "Я і Україна". Обґрунтовано роль і місце народних легенд про рослини, як засобу розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів. Визначено педагогічні умови використання легенд про рослини на уроках курсу "Я і Україна". Розроблено та експериментально перевірено методику використання легенд у процесі розвитку пізнавальних особливостей учнів молодшого шкільного віку. Дослідно-експериментальним шляхом доведено ефективність використання народних легенд у процесі розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів. Ключові слова : виховання, легенда, навчання, народна легенда, рослина, ставлення до природи, педагогічні умови та методика використання легенд.