У дипломній роботі розкриваються основні положення проблеми використання етногри у навчанні молодших школярів. Зокрема, досліджується суть, структура і використання гри, виявляються особливості етногри у народній педагогіці, аналізується методика використання етногри у навчанні молодших школярів, характеризується педагогічний досвід використання етногри у навчальному процесі початкової школи. Представлена експериментальна методика підтвердила ефективність визначених педагогічних умов використання використання етногри у вихованні учнів початкових класів. Ключові слова : гра, ігрова діяльність, етногра, народна гра, навчання, педагогічні умови.