У роботі розглядаються теоретичні та практичні аспекти даної проблеми; визначаються теоретико-практичні основи формування синтаксичних понять; обґрунтовуються особливості методики формування синтаксичних понять; визначається основна мета вивчення синтаксису в школі, а також обґрунтовується значення вивчення елементів синтаксису в початкових класах. Також у роботі аналізуються програмовий зміст навчального матеріалу для учнів 1-4 класів та державні вимоги щодо рівня загальноосвітньої підготовки учнів з курсу "Українська мова", а також чинні підручники з рідної мови для початкової школи. У дослідженні розроблено ефективну систему вправ для формування синтаксичних понять, зокрема поняття про однорідні члени речення. Ключові слова : синтаксис, формально-синтаксичний аспект, головні члени речення, другорядні члени речення, однорідні члени речення.