У магістерській роботі розкривається поняття "краєзнавчий принцип" в патріотичному вихованні, педагогічні умови фективності краєзнавчо-патріотичної роботи. Проаналізовано стан даної проблеми у психолого-педагогічній літературі, а також створено карту уявних краєзнавчих мандрівок територією рідного краю для ефективної реалізації краєзнавчо-патріотичного виховання учнів початкових класів. Представлена експериментальна методика підтвердила ефективність використання систематичної краєзнавчої роботи у процесі патріотичного виховання молодших школярів. Ключові слова : національне виховання, громадянське виховання, патріотичне виховання, патріотизм, краєзнавчий принцип, система краєзнавчо-патріотичної роботи, патріотична рефлексія, педагогічні умови.