Дипломна робота присвячена питанням екологічного виховання дітей молодшого шкільного віку засобами інтерактивних методів навчання. Розкрито теоретичні основи реалізації екологічного виховання в сучасній початковій школі. Обгрунтовано роль і місце інтерактивних методів навчання як засобу екологічного виховання молодших школярів та визначено педагогічні умови їх використання. Розроблено методику використання інтерактивних методів навчання у процесі екологічного виховання дітей, визначено пріоритетні технології для навчання молодших школярів. Дослідно-експериментальним шляхом доведено ефективніть використання даної методики у процесі екологічного виховання в контексті зростання рівня екологічної вихованості та пізнавальних інтересів дітей початкової школи. Ключові слова : екологічне виховання, екологічна вихованість, інтерактивні методи навчання, педагогічні умови та методика використання інтерактивних технологій, пізнавальний інтерес.