У дипломній роботі автором зроблено аналіз літератури з проблеми формування загальнопізнавальних умінь та навичок у молодших школярів, узагальнено передовий педагогічний досвід та розроблено експериментальну методику формування загальнопізнавальних умінь та навичок у молодших школярів. Обґрунтовано наукові можливості і теоретичні основи формування загальнопізнавальних умінь і навичок у молодших школярів. Визначено способи формування загальнопізнавальних умінь і навичок учнів молодшими школярами. Ключові слова : загальнопізнавальні уміння і навички, уміння, навичка, способи формування загальнопізнавальних умінь і навичок.