У дипломній роботі розглянуто теоретичні основи використання практичних методів навчання на уроках природознавства в початковій школі, охарактеризовано вимоги до використання практичних методів навчання на уроках природознавства. Проаналізовано стан проблеми дослідження в практиці роботи сучасної початкової школи. У ході дослідження експериментально доведено ефективність запропонованої методики використання практичних методів навчання під час вивчення природознавства в 3 класі. Ключові слова : метод навчання, практичні методи навчання, методика використання практичних методів навчання на уроках природознавства.