У дипломній роботі розкриваються основні положення проблеми Формування у молодших школярів уявлень про пріоритетну роль форми у створенні художнього образу на уроках образотворчого мистецтва. Дослід-жується форма предмета як об'єкт образотворчої діяльності, виявляються зміст та особливості зображення форми предмета, аналізуються методичні особливості формування уявлень про форму у молодших школярів. Підкреслюється практичне значення та обґрунтованість експеримен-тальної методики формування у молодших школярів уявлень про пріоритет-ну роль форми у створенні художнього образу на уроках образотворчого мистецтва. Ключові слова : форма, зображення форми, уявлення про форму, пріоритетна роль форми, формотворення, художній образ, експериментальна методика.