Робота присвячена дослідженню творчості Віктора Близнеця - одного з найяскравіших прозаїків, який писав для дітей. Основний акцент здійснено на специфіці методичних підходів у вивченні творчості письменника та на основних етапах у вивченні його повісті "Звук павутинки" на уроках літератури у 6-му класі. Розкрито особливості вивчення епічного твору в середніх класах та оптимальні шляхи його аналізу; сутність інтерактивних методів навчання, їх функції та доцільність їх використання у процесі навчання на уроках української літератури. Охарактеризовано художній світ прози Віктора Близнеця про дітей. Ключові слова : проза, повість, епічний твір, мотив, форми роботи, прийом, метод, інноваційні технології.