У науковому дослідженні розкриваються теоретичні положення про використання сучасних підходів у ході вивчення тексту у 5 класі в загальноосвітній школі; з'ясовується поняття тексту як основи комунікативного розвитку школярів; подається характеристика сучасних підходів до опрацювання тексту; аналізуються чинні програми та підручники з означеної проблеми; пропонуються розроблені автором творчі завдання, репродуктивні, конструктивні, творчі вправи, підібрані різнотипові зразки текстів, які б сприяли реалізації сучасних підходів у ході роботи над текстом у 5 класі на тематичних уроках та уроках розвитку зв'язного мовлення. Ключові слова : підхід, особистісно зорієнтований, комунікативно-діяльнісний, соціокультурний, текстоцентричний, текст.