В дипломній роботі досліджено використання фольклорних матеріалів у підручниках з російської мови для 5 - 7 класів шкіл з українською мовою навчання. В процесі теоретичного та практичного аналізу фольклору, наявного у підручниках, було виявлено його значимість як засобу міжпредметних зв'язків при вивченні російської мови в школах України. Ключові слова : фольклор, міжпредметні зв'язки, підручник, мова, вправа, розвиток мовлення.