Дипломна робота присвячена вивченню дієприкметника як особливої форми дієслова у 7 класі. У дослідженні з'ясовано значення дефініції дієприкметник; здійснено огляд праць із методики вивчення морфології; проаналізовано чинну програму з української мови та сучасні підручники щодо питання дослідження; запропоновано систему вивчення дієприкметника з урахуванням особистісно-зорієнтованого напрямку в сучасній системі освіти, конспекти уроків. Ключові слова : вивчення дієприкметника, проблемний підхід до вивчення частин мови, особистісно-зорієнтоване навчання, вправи і завдання.